curso
Lectura y políticas públicas para el desarrollo comunitario

La Puebla de Alfindén (Zaragoza), 13 y 14 de septiembre de 2018
Dirigido por Mª Carmen Agustín Lacruz, Profesora Titular de Universidad de Zaragoza, y Beatriz Callén Polo, Gestora Cultural del Ayuntamiento de la Puebla de Alfindén.
INSCRIPCIÓN ABIERTA

Objetivos del curso
1. Estudiar la lectura como una actividad compleja, susceptible de ser contemplada desde perspectivas interdisciplinares y transversales.

2. Analizar la lectura como proceso impulsor de prácticas de carácter socio-cultural vinculadas al desarrollo tanto personal como comunitario y como motor de cambio y transformación, ayudando a elevar los niveles de cualificación de sus ciudadanos y en consecuencia de bienestar social y calidad de vida.

3. Identificar a los principales agentes dedicados al desarrollo de las practicas lectoras: bibliotecarios, educadores, gestores, dinamizadores y abordar estrategias específicas de promoción lectora y desarrollo comunitario.

4. Trabajar para diseñar protocolos conjuntos entre bibliotecas, instituciones y centros relacionados con la lectura, contando con la participación de todos los agentes y adaptados a la realidades de cada entorno.


Duración
Horas Presenciales: 15 horas
Horas No Presenciales: 4 horas

Destinatarios
Bibliotecarios públicos y escolares, técnicos y gestores culturales, educadores sociales, agentes de desarrollo local y comunitario, profesores, profesionales vinculados al desarrollo de prácticas lectoras, estudiantes del Grado de Información y Documentación, Magisterio en Educación Infantil, Magisterio en Educación Primaria, Grado en Trabajo Social, responsables de entidades y empresas culturales, etc.

Reconocimiento de créditos
1. Reconocido como créditos por las Actividades universitarias culturales por la Universidad de Zaragoza.

0,5 ECTS

Los asistentes pueden solicitar individualmente a los Servicios Provinciales de Educación el reconocimiento de la actividad como Formación Permanente de Profesorado presentando el certificado de haber realizado el curso.

2. Reconocimiento como créditos ECTS en el Grupo 9 de Universidades (G-9): Más información en https://cursosextraordinarios.unizar.es/ (Apartado créditos)

3. Créditos ECTS en otras universidades.
Los estudiantes interesados en que su Universidad les reconozca como créditos ECTS por haber realizado un Curso de Verano de la Universidad de Zaragoza, deben consultar con la Secretaría de su Facultad o Escuela de origen tal posibilidad.

Procedimientos de evaluación
El sistema de evaluación consistirá en la elaboración de un portafolios que será entregado una vez finalizado el curso y evaluado por las directoras del mismo. Los criterios de evaluación serán entregados en el inicio del curso.

Precio de la matrícula
Tarifa general:120
Tarifa reducida:100
Tarifa especial:
El Ayuntamiento de La Puebla de Alfindén concede a los 12 primeros Estudiantes Universitarios que se matriculen una beca para reducir el coste de la matrícula al 50 %.
Las becas se concederán por riguroso orden de inscripción.
LOS ALUMNOS UNIVERSITARIOS NO DEBEN HACER EL PAGO ELECTRÓNICO. Se les solicitará por TRANSFERENCIA cuando les acusemos recibo de la inscripción.

Aulas y Alojamiento
Lugar de celebración
Salón de Plenos del Ayuntamiento
C/ Iglesia, 2
50171- LA PUEBLA DE ALFINDÉN (Zaragoza)

Alojamiento
Hotel Chané
C/ Heras Altas, 10
50171- LA PUEBLA DE ALFINDÉN (Zaragoza)

Programa del curso

Jueves, 13 de Septiembre
09:30 h.        Inauguración de la Jornada: Alcaldesa de La Puebla de Alfindén, Rector de la Universidad de Zaragoza, Diputada de Cultura de la Diputación Provincial de Zaragoza (1) (2) (3)
10:00 h.        Distintas lecturas para diferentes realidades sociales (1) (2)
11:00 h.        Lectura y bibliotecas  en los entornos digitales (4)
12:30 h.        Inteligencia emocional en bibliotecas (5)
16:30 h.        Sesión taller: Un taller a elegir por el alumno:
- Taller sobre Álbumes ilustrados
- Taller de novela gráfica (6) (7)
18:30 h.        Mesa redonda: Panel de experiencias innovadoras de dinamización lectora (1) (8) (9) (10) (10) (11) (1)

Viernes, 14 de Septiembre

09:30 h.        Patrimonio cultural y comunidad: las rutas literarias (12)
10:30 h.        La animación cultural a través de la biblioteca cómo motor de cambio (13)
12:00 h.        Mesa redonda: Políticas públicas  y planes culturales para el desarrollo comunitario (2) (14) (15) (3) (2)
16:30 h.        Sesión taller: Taller a elegir por el alumno:
- Desarrollo comunitario basado en la lectura aplicada a una comunidad
- Participación ciudadana en los procesos de creación y evaluación de proyectos (16) (17)
18:00 h.        Historias de la lengua floja (18)
19:00 h.        Puesta en común de las conclusiones y clausura del curso (1) (2)


Ponentes
1. Mª del Carmen Agustín Lacruz (Universidad de Zaragoza)
2. Beatriz Callén Polo (Ayuntamiento de la Puebla de Alfindén)
3. Cristina Palacín Canfranc (Diputada)
4. Raquel Gómez Díaz (Universidad de Salamanca)
5. Jesús López Lucas (Universidad de Salamana)
6. Samuel Alonso (Editor)
7. Raquel Garrido Martos (Escuela Superior de Diseño de Aragón)
8. Concepción Felipe Sisamón (Centro Público de Educación de Personas Adultas "Alfindén")
9. Francisco Javier Goyanes Martínez (Librerías Cálamo)
10. Vicente Hernando Ballano (IES Virgen del Pilar de Zaragoza)
11. Chus Juste Pala (Biblioteca Pública Municipal de Zuera)
12. María Felisa Ferraz Gracia (Fundación Sofía Barat)
13. Laura Jaén Julián (Binomio Educación y Teatro S.L.)
14. Carmen Carramiñana La Vega (Gobierno de Aragón)
15. José Ibáñez Almajano (Ayuntamiento de Zaragoza)
16. Diego Chueca Gimeno (Promotora de Acción Infantil (PAI))
17. Mª Elena Enciso Serrano (La Bezindalla Sociedad Cooperativa)
18. Oswaldo Felipe (Promotora de Acción Infantil (PAI))

Información adicional:
Colabora
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